Знакомство звук буква ы

Урок обучения грамоте по теме "Звук ы, буква ы" (Знакомство).

знакомство звук буква ы

Цель: знакомство учащихся с буквой ы, звуком [ы], словами в единственном и множественном числе. Задачи: Образовательные: Учить детей правильно. Я вам покажу знак, которым обозначается звук – это буква ы (показ буквы). Знакомство со звуком [ы] и буквой Ы. Совершенствование. Тема: Знакомство с буквой ы. Цели: создать условия для знакомства учащихся с гласным звуком [ ы] ; учить акцентированному.

Придумайте слова, начинающиеся на [Ы]. Дети не могут назвать Совместно делают вывод: Дети снова подходят к лабиринту и другой ребёнок проходит путь к норке по инструкции. На обратной стороне норки нарисован карандаш. Дети садятся за столы для письменных работ. Учитель показывает на карточке букву Ы.

  • "Звук и буква Ы"
  • Звук [ы]. Буква ы
  • Урок обучения грамоте по теме "Звук ы, буква ы" (Знакомство).

На что буква похожа ответы детей и вариант учителя. Сколько элементов в букве? Соберите букву Ы по образцу из 3 элементов, которые лежат у каждого на подносе. Карандаш решил проверить вас и почти полностью закрыл букву от наших глаз за линиями показывает карточку и направляет внимание детей на их рабочие листочки Приложение - Найдите букву за линиями и раскрасьте её красным карандашом. А чтобы буква получилась красивой, надо размять пальчики.

Учитель показывает и выполняет вместе с детьми: Этот пальчик самый толстый, самый сильный и большой Этот пальчик для того чтоб указывать его, Это пальчик самый длинный и стоит он в середине Этот пальчик безымянный, он избалованный.

Этот пальчик хоть и мал, зато ловок и удал Затем дети раскрашивают букву. А теперь напишем букву в воздухе: Учитель объясняет и показывает сверху вниз рисуем вертикальную палочку, от середины палочки - полукруг в правую сторону, и снова вертикальную палочку сверху.

Урок обучения грамоте "Знакомство со звуком [Ы] и буквой Ы"

Затем учитель ставит образец следующего задания на доску. У детей задание напечатано на рабочих листках. Ребята учатся писать букву простым карандашом 3 движениями по пунктирным линиям. Дети обводят букву на листочках, под красиво написанной буквой ставят точку.

Урок обучения грамоте "Знакомство со звуком [Ы] и буквой Ы"

В нашем конверте-приглашении находятся звуки: Если звуки назвать быстро в той очерёдности как вы их ловили, то узнаете слово из конверта. Какое слово было в конверте? Молодцы, вы хорошо справились с заданием. Дети снова подходят к группе столов, на которых стоят подносы с фишками чёрного и красного цвета и карточка.

знакомство звук буква ы

Какой был первый звук в слове? Какой был 2-й звук? А что мы узнали про него? Кладут красную фишку на 2-ю клетку. Назовите 3-й брошенный вам звук? Кладут чёрную фишку на 3-ю клетку. Всё время обращается внимание детей на то, что кладём фишки слева на право. Учитель все действия показывает на своём образце. По окончанию просит назвать звук по указанной клетке на образце. А затем просит убрать фишку с соответствующей ей клетки [д], [м]. Подойдите к столам с рабочими листочками, найдите такой же звуковой домик и напишите букву Ы во втором окошке.

Дети выполняют и задание проверяется. Наше занятие подошло к концу. А он что-то принёс На экране высвечиваются картинки: Назовите, что вы видите на картинках?

Произнесём ещё раз эти слова. У меня на доске есть схема слова. К какому из этих слов она относится? Вы все на партах, а два ученика у доски: Индивидуальная помощь учителя тем, кто затрудняется Ну что, будем проверять.

У всех такая схема получилась? А что же наш Карандаш, справился ли он?

знакомство звук буква ы

На экране высвечивается правильная схема слова. Для глаз поставить указательный палец на кончик носа и, выполняя задания учителя следить за пальцем только глазами, не вращая головой. Смотрим вдаль пальчиком на вытянутой руке указываем вдаль. Смотрим влево, вправо, вверх, вниз, на нос и.

Конспект занятия по подготовке к обучению грамоте в подготовительной группе «Звук [ы] и буква ы»

А теперь глазки зажмурили, открыли и быстро-быстро поморгали. А какое ещё слово подходит к этой схеме? Чем ещё похожи эти слова? У них есть звук [Ы]. Расскажите о звуке [Ы]. Посмотрим, как вы умеете слушать. Я называю слова, а вы должны сказать, где в слове есть звук [Ы]: Мышка, цветы, рыцарь, камыши, коровы, трава. Послушайте сказку и постарайтесь запомнить слова со звуком [Ы]. Итак, какие слова со звуком [Ы] вы услышали в сказке?